Kopfbereich

Digitale Transformation der Bildung

Die Initiative ZHAW digital treibt die digitale Transformation der Lehre voran. Ziel ist es, optimale Bedingungen für zukunftsorientiertes und gesellschaftlich relevantes Wissen zu schaffen.

Die ZHAW möchte ihren Studierenden, Dozierenden und Mitarbeitenden die besten Bedingungen für den Erwerb und die Vermittlung von gesellschaftlich relevantem, vorausschauendem und qualitativ herausragendem Wissen bieten.

Dazu fördert ZHAW digital innovative Projekte. Die Initiative verfolgt einen ganzheitlichen Ansatz, der durch drei langfristige Bildungsförderprogramme umgesetzt wird. Darüber hinaus bündelt sie Fachwissen in interdisziplinären Flagship-Projekten und stellt Ressourcen für deren Entwicklung und Umsetzung bereit. 

Zwei wichtige Dokumente dazu:

Bildungsförderung

Transformative Education Fund

ZHAW digital und das Innovation Lab fördern mit dem Transformative Education Fund (TEF) von  departementsübergreifend die digitale Bildungstransformation. Über den TEF vermitteln und koordinieren wir Bildungsprojekte, unterstützen deren Umsetzung und stärken Vernetzung sowie Kollaboration. Dank dieser Rahmenbedingungen trägt der TEF zur Weiterentwicklung der Bildungsqualität und zur Positionierung der ZHAW im digitalen Wandel bei.

P-8 und PgB

Wir unterstützen Projekte, die sich an den swissuniversities Programmen Stärkung von Digital Skills in der Lehre und Open Education & Digital Competencies beteiligen.

MAIDA

Wie kann KI zur Analyse und Weiterentwicklung didaktischer Designs beitragen? "MAIDA" nutzt KI im Educational Design Assistant «myScripting», um die Gestaltung didaktischer Designs von Online- und Blended-Learning zu erleichtern.

CompComp

"CompComp" entwickelt ein Framework für Computational Competencies, um Problemlösungsfähigkeiten mit «Computational Thinking» bei Studierenden nicht-technischer Disziplinen zu verankern. Es ist Teil des Gesamtprojektes ‘digibasics’.

fAIr

"fAIr", von der Hochschulbibliothek durchgeführt und Teil des Gesamtprojektes ‘Swiss Digital Skills Academy’ hat zwei Ziele: Entwicklung eines KI-Assistenten zur Förderung OER-gekoppelten digitaler Kompetenzen (Re-mixing, Wiederverwendung, Neuerstellung von OER) und Untersuchung nachhaltiger Metriken für OER.

P8

BMFH

Das Förderprogramm in Zusammenarbeit mit der BMFH richtet sich an Lehrpersonen, Studierende und Lernende der ZHAW und den Berufsmaturitätsschulen aus dem Kanton Zürich.

Die Möglichkeiten der digitalen Transformation sollen BMS-Schüler:innen dabei unterstützen, in die ZHAW einzutreten und im Studium zu verbleiben. 

Call 2025

Flagship Projekte

ZHAW Digital Campus

Der ZHAW Digital Campus wird gemeinsam mit dem Zentrum für Innovative Didaktik entwickelt. Er beinhaltet die Produktion von MOOCs (Massive Open Online Courses) für edX und Swiss MOOC Services und die Unterstützung von Dozierenden für das selbständige Produzieren von Lernvideos.

 

  • 21 MOOCs mit 86 involvierten Personen
  • 51 Runs, 24'000 Studierenden, über 2000 Forumsbeiträge
  • Über 700 ausgestellte Zertifikate

Kontakt für den Digital Campus ist Minna Koponen

Open Educational Resources

Mit Förderung von ZHAW digital konnte die Hochschulbibliothek das OER Kompetenzzentrum aufbauen. Die ZHAW ist mittlerweile eine der führenden Hochschulen in diesem Bereich und verfügt als eine der wenigen über eine OER-Policy.

Kontakt für OER ist Nicole Krüger

Neues Studi-Portal «myZHAW»: Alles auf einen Klick!

«myZHAW» erleichtert ab sofort den Hochschulalltag unserer Studierenden. Mit nur einem Klick sind zentrale Dienste jederzeit abrufbar – darunter Moodle, Noten, Modulübersichten, Stunden- und Lagepläne sowie das aktuelle Mensa-Angebot. Ob am Arbeitsplatz über den Laptop oder unterwegs auf dem Smartphone – «myZHAW» vereint zahlreiche Funktionen, ermöglicht eine individuelle Personalisierung sowohl inhaltlich als auch gestalterisch und unterstützt Studierende dabei, ihren Alltag effizient zu organisieren.

Moodle, Moodle, Moodle

ZHAW digital fördert die gezielte Weiterentwicklung von innovativen Features für Moodle. Dazu gehören die Verbesserung von Accessibility, Usability und Design. Die Fachgruppe Lehrtechnologien und Didaktik ist bei der Konzeption und Umsetzung federführend.

 

Kontakt für Moodle ist Lisa Messenzehl

OSZAR »